الجمعة، 6 نوفمبر 2020

تقرير عن (موقع لغة الروح)

 مـوقـع لـغة الـروح هو مـوقـع عـربـي فـیزیـائـي عـلمي وثـقافـي أدبـي بـالإضـافـة إلـى مـكتبة كـتب ومـجلات فـیزیـائـیة ومـنتدى یـتم مـن خـلاله طـرح ومـناقـشة مـواضـیع الـفیزیـاء ویـعرض الـموقـع عـدة أقـسام مـختلفة فـي الـفیزیـاء بـالإضـافـة إلـى الـبطاقـات الفلاشیة والمرئیات والدورات التدریبیة والمحاضرات.

أسـس مـوقـع لـغة الـروح بـتاریـخ 6/11/ 2011 م مـن قـبل أسـتاذة الـفیزیـاء (أ. عـذاري) بھـدف إدراج دروس فـیزیـائـیة تـمتاز بـالـسھولـة والـوضـوح والـدقـة الـعلمیة والـعمل عـلى تـأسـیس عـقلیات عـلمیة عـمیقة الـفھم والإدراك . وكـما تـرتـكز اھـتمامـاتـھا حـول الـفیزیـاء والأدب والـذات حـیث أنـھا تـعبر عـن روحـھا مـن خـلال ھـذه الاھـتمامـات لخـدمـة الـجانـب الثقافي والتعلیمي للمجتمع مع التركیز على الفئة الجامعیة.

ویـحتوي الـموقـع عـلى عـدة أقـسام:

 أولاً: قـسم لـغة الـفیزیـاء الـذي یـحتوي عـلى الـفیزیـاء فـي رحـابـي، مـقالات شـخصیة ،أفـلام وبـرامـج وثـائـقیة وعـلمیة وبـحوث و مـلخصات سـنوات الـجامـعة ،شـخصیات عـلمیة ،كـتب عـلمیة، ومواقع علمیة، وجمیعھا تدرج وتكتب من قبل ُمؤ سسة الموقع.

 ثانیا: قسم معمل الفیزیاء الذي یحتوي على العدید مـن الـتجارب الـعلمیة الـتي تـعرض مـن خـلال مـقاطـع فـیدیـو مـع شـرح الـتجارب كـتابـیا وھـذا الـقسم یـعرض بـالـلغة الانجـلیزیـة.

 ثـالـثا: قـسم ھـل أنـت فـیزیـائـي؟ الـذي یـُمكن مـن خـلالـه مـشاركـة الـزوار لـمواضـیع یـعبرون فـیھا عـن قـصص، أو مـواقـف أو مـقالات تـتعلق بـالـفیزیـاء ویـمكنھم كـتابـة مـواضـیعھم وإرسـالـھا حـیث تـعرض عـلى إدارة الـموقـع أولاً وبعد الموافقة علیھا تعرض في أرشیف مواضیع الزوار .

ویھـتم الـموقـع بـالـتعلیم حـیث أنـه یـعلن عـن دورات ومـحاضـرات تـخص الـفیزیـاء ویـتم الـتسجیل فـیھا بـرسـوم ، وكـما یھـتم الـموقـع بـترجـمة مـواضـیع وفـیدیـوھـات ومـقاطـع عـلمیة مـن الـلغة الإنجـلیزیـة إلى الـعربـیة، حـیث یـوجـد فـیه أكـثر مـن ثمانين مقطعا مترجما في الفیزیاء، ومنھا جاءت فكرة إعلان تأسیس المشروع التعاوني للترجمة.

ومـن مـمیزات الـموقـع أنـه یـمتاز بـالـسھولـة والـوضـوح والـدقـة الـعلمیة وبـالتسـلسل فـي الـتعلیم ، ومـن سـلبیاتـھ أنـھ مـوقـع شـخصي ویـعتمد عـلى اجـتھاد مـؤسـس الـموقـع فـي الـبحث والـطرح وكـما أنـه یـحتاج الـى الـمزیـد مـن الـتطویـر فـي تصمیم واجھة الموقع وفي طریقة عرض المعلومات.

وكـما أن الـموقـع لا یـحتاج إلـى تـسجیل لـلوصـول إلى مـواضـیعه لـكن یشـترط الـتعلیق عـلى بـعض الـمواضـیع لتحـمیل الـكتب والـبحوث والـملخصات، ولا بـد مـن تـسجیل عـضویـة فـي مـنتدى لـغة الـروح لـلمشاركـة والإستفادة مـما یـعرض من مواضیع به والتسجیل مجاني .

كـما یـوجـد لـلموقـع تـطبیق لـلھواتـف الـذكـیة وقـناة فـي الـیوتـیوب وحـسابـات فـي مـواقـع الـتواصـل الاجـتماعـي لـلاطـلاع لـكل ما ھو جدید في علم الفیزیاء.

وفـي الـختام نجـد أن مـوقـع لـغة الـروح یـشمل عـلى الـعدیـد مـن جـوانـب الـفیزیـاء، ویھـدف إلى تـطویـر وتسھـیل الـوصـول إلـى وسـائـل تـعلیمیة مـتنوعـة فـي مـجال الـفیزیـاء، وذلـك لـلوصـول إلـى مـا تـطمح إلـیھ الـعقلیات الـعلمیة الـواعـیة الـتي تـتابـع كل ما ھو شیق وجدید.


المصدر:

https://www.logatelro7.com/


إعداد: عيدة العامري

تدقيق: طيبة الدوسري


تقرير عن (شبكة الفيزياء التعليمية)

 


تأسست شبكة الفیزیاء التعلیمیة في العام ٢٠٠١ من قبل الدكتور حازم فلاح سكیك ، أستاذ الفیزیاء المشارك ، قسم الفیزیاء ـ جامعة الأزھر بھدف توفیر مادة علمیة مبسطة باللغة العربیة. تمیزت الشبكة التعلیمیة بشرح لسلسلة واسعة من مواضیع كیف تعمل الأشیاء والتي تغطي مختلف التطبیقات مثل الفیزیاء والالكترونیات والأجھزة المنزلیة والمكتبیة. ھذا بالإضافة إلى نشرة اخبار العلوم والتكنولوجیا والمقالات والكتب. یعتبر موقع الفیزیاء التعلیمي ھو مرجع إثرائي وتعلیمي لكل الفیزیائیین العرب وأیضاً المھتمین بعلم الفیزیاء، لأن بعض المواد المطروحة في الموقع مبسطة حیث یسھل على الجمیع فھمھا والاستمتاع بقراءتھا والاطلاع علیھا.

تتفرع الشبكة إلى عدة فروع أساسیة كالآتي:

١- أكادیمیة الفیزیاء التعلیمیة، وھي منصة مدعمة بكل المزایا اللازمة للتعلیم الالكتروني، للطالب والمحاضر، تحتوي على مقررات دراسیة أكادیمیة باللغة العربیة في شتى مجالات الفیزیاء. یعتمد في الأكادیمیة على عدة استراتیجیات تعلیمیة أھمھا:

 - التعلم عن بعد باتباع أفضل أسالیب التعلیم الإلكتروني لإیصال المعلومة بشكل مبسط وسلس.

- تمارین وأسئلة، مجموعة من التمارین حول موضوع المحاضرة، وبعد اكمال المتطلبات ستحصل على شھادة.

 - محاضرات مرئیة، تخضع كافة المحاضرات المسجلة لأفضل أنواع المونتاج والمدعمة بشرائح عرض بوربوینت.

 - متعة تعلم الفیزیاء، تواصل دائم بین المحاضر والطلبة من خلال منتدى حواري لكل مقرر دراسي.

٢- محاضرات في الفیزیاء، توفیر المادة العلمیة على شبكة الإنترنت لتكون في متناول جمیع الطلبة للدراسة والاطلاع والتعلم، لتسھیل التعلیم عن بعد. 

٣- منتدى الفیزیاء التعلیمي.

٤- المركز العلمي للترجمة، منصة مخصصة للترجمة العلمیة من قبل مجموعة من المترجمین ذوي الكفاءة العالیة یعملون مابوسعھم لتقدیم كافة أنواع الترجمات لمختلف الوثائق والمستندات والكتب والكتب والأبحاث.

٥- مجلة الفیزیاء العصریة، تصدر المجلة بشكل شبھ سنوي، تحتوي على عدد من المقالات العلمیة أو لقاءات مع العلماء والأخبار الفیزیائیة المھمة، وبعض اقتراحات الكتب العلمیة.

 ٦- قناة تعلیمیة على یوتیوب، قناة في موقع یوتیوب تحتوي على الدروس الذي یقدمھا الدكتور حازم سكیك في مختلف المجالات الفیزیائیة.

وأیضاً

تقدم شبكة الفیزیاء التعلیمیة منصات متعددة سھلة الوصول والاستخدام لأھداف غیر تعلیمیة ولامنھجیة إثرائية:

- أخبار علوم وتكنولوجیا، أخبار الفلك، أخبار علمیة، أخبار فیزیائیة.

- مقالات في التكنولوجیا، مقالات في الفیزیاء، مقالات في الكمبیوتر.

- كیف تعمل الأشیاء؟ مبادئ فیزیائیة، وأجھزة، وتكنولوجیا.

- سؤال وجواب، أسئلة علمیة یقوم بالرد علیھا خبراء فیزیائیین متخصصین. 

- محاضرات، في مجالات فیزیائیة تخصصیة. - المكتبة العلمیة، تحتوي على كتب الدكتور حازم ودروس كمبیوتر.

- نشاط اعلامي، ندوات وملصقات علمیة.

 - البوم الصور.

یسھل الوصول إلى مؤسسین الشبكة والمختصین الفیزیائیین من خلال عدد من وسائل التواصل الاجتماعي والبرید الالكتروني.

وتعتبر شبكة الفیزیاء التعلیمیة مرجعا أساسيا للفیزیائیین سواء بغرض تعلیمي أو تثقیفي، يشكر المؤسسین على الجھد الكبیر الذي بذل عليه لیستفید منه الناس في جمیع أنحاء العالم العربي.


المرجع:

http://hazemsakeek.net/

إعداد: رحمة السعدون

تدقيق: طيبة الدوسري

الثلاثاء، 3 نوفمبر 2020

أوراق فيزيائية (تابع الورقة الثانية) (تجميع لبعض مصادر تعلم الفيزياء)

 عقدت شمس العزم على أن تعمل على تطوير نفسها المستمر في مجالات الرياضيات واللغة الانجليزية والفيزياء، لأنها جعلت كلام د. ضوء ومن شاركها النصيحة حلقة في أذنها 😉💗

‏لذا فإن نادي الفيزياء سيهديها ويهديكم أيضا مجموعة من مصادر التعلم التي نأمل أن تكون عونا بعد الله على تحقيق هدف التطوير العلمي المستمر ⚛️💜

وقد تم إدارج هذه المصادر في سلسلة التغريدات وكذلك عرضها ميدانيا، بالإضافة إلى عمل تقارير عن بعض المواقع وترجمة مقال في ذات المجال، وسنقوم بإذن الله تعالى بإدراج ما ذكر في عدة تدوينات متتالية لتكون محفوظة وتسهل العودة لها.


أولا: مصادر مساندة لتعلم الفيزياء 

١- شبكة الفيزياء التعليمية

‏موقع يشغل الفيزياء حيزا كبيرا منه، يديره الدكتور حازم سكيك، ويشتمل على مقالات فيزيائية في شتى المجالات، وأعداد مجلة الفيزياء العصرية، وجديد المحاضرات لمقررات الفيزيائية على القناة التابعة له على اليوتيوب. ⁧

https://www.hazemsakeek.net/


‏٢- موقع لغة الروح

‏موقع تديره أكاديمية فيزيائية، ويشكل الفيزياء جزء كبيرا من محتواه، ويهدف إلى إثراء المحتوى العربي الفيزيائي، بأسلوب سلس ومفهوم، ولغة عربية متقنة، ويتضمن مجموعة من المقالات والملفات والوسائط الفيزيائية. 

https://www.logatelro7.com/index.php


٣- قناة فيزيا العربية

‏قناة تحتوي على شروحات مبسطة لبعض المواضيع في الفيزياء الحديثة وفروعها، من مصادر موثوقة.

https://www.youtube.com/channel/UC65_P7HKQ6HeXmWPM7qVhQQ


٤- موقع hyperphysics

‏موقع تابع لقسم الفيزياء والفلك بجامعة ولاية جورجيا بالولايات المتحدة؛ تهدف لخدمة دارسي ومُعلمي الفيزياء من خلال العديد من الموضوعات الفيزيائية في كافة الفروع مُدعمة بالصور والشروحات التوضيحية. 

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html


٥- منصة MIT Physics

‏منصة كورسات مفتوحة تابعة لجامعة (MIT). تضم أكثر من 70 مقرر مختلف في شتى فروع الفيزياء لكافة المراحل الجامعية؛ كلها مُتاحة للتصفح والمشاهدة. 

https://ocw.mit.edu/courses/physics/


٦- موقع Einstein Online

‏الموقع تابع لمعهد ماكس بلانك لفيزياء الجاذبية بألمانيا، ويتناول شروحات مُبسطة لنظريات آينشتاين وتطبيقاتها من أصغر الجسيمات وحتى الثقوب السوداء وعلم الكونيات.

https://www.einstein-online.info/


 ٧- موقع ⁦‪Iop.org‬⁩

‏الموقع تابع لمعهد الفيزياء بإنجلترا ويُعد قاعدة بيانات ضخمة للعديد من المنصات والمواقع الفيزيائية الأخرى على شبكة الويب. يضم تجميعة لا بأس بها من المقالات والأخبار الفيزيائية معظمها من موقع (BBC). 

https://www.iop.org/explore-physics


٨- موقع Physics World

‏مجلة علمية تابعة لمعهد الفيزياء بإنجلترا تضم العديد من المقالات والأخبار الفيزيائية.

https://physicsworld.com/


٩- موقع CERN

‏الموقع الرسمي لسيرن أو المنظمة الأوروبية للأبحاث النووية. من خلاله يمكن مُتابعة كل ما هو جديد في علم فيزياء الجسيمات من نتائج وتجارب عن طريق استخدام أعقد الأجهزة والمُعدات في العالم لدراسة المكونات الأساسية للمادة.

 https://home.cern/


‏١٠- موقع Symmetry Magazine

‏مجلة سيمتري هي ناشر مدعوم من قبل وزارة الطاقة بالولايات المتحدة وتهتم بنشر أحدث الاكتشافات التي يتم التوصل إليها في مُعجل الجسيمات (Fermilab) وتهتم أيضاً بنشر العديد من المقالات في مجال فيزياء الطاقة العالية.

https://www.symmetrymagazine.org/


١١- قناة تحتوي على محاضرات والتر لوين في الفيزياء العامة

https://www.youtube.com/channel/UCliSRiiRVQuDfgxI_QN_Fmw


جمع وتحرير: إكرام اليوسف


الاثنين، 2 نوفمبر 2020

أوراق فيزيائية (الورقة الثانية)

اطلعت شمس على إجابات السؤال المطروح في نهاية الورقة الأولى، وقالت في نفسها نعم الخيرة فيما اختاره الله، وبما أنها لا تستطيع التسجيل في جامعة أخرى لعدم وجود جامعة أخرى قريبة منها، فتوكلت على الله وسألته العون وقررت أن تتقبل الفيزياء حتى تتكمن من النجاح به بمعدل عال يمكنها من التحويل الى قسم الكيمياء .. 🎁👍🏻

‏وبهذا نكون قد طوينا الورقة الاولى من قصة البطلة ⁧‫شمس‬⁩ وسنفتح الورقة الثانية بإذن الله 💗😍


الورقة الثانية: الرضا بالأمر الواقع ونقطة البداية


تذكرت ⁧‫شمس‬⁩ دكتورتها ⁧‫(ضوء‬⁩) التي درستها مقرر الفيزياء العامة .. حيث كانت قريبة جدا من طالباتها 

‏فطلبت منها موعدا لمقابلتها، لتطرح عليها استفساراتها التي تدور في ذهنها حول الفيزياء 

‏فرحبت الدكتورة ⁧‫ضوء‬⁩ بذلك ... 🎁❤️

حان موعد المقابلة المترقب ⏱

‏⁧‫شمس‬⁩: السلام عليكم

‏د. ⁧‫ضوء‬⁩: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .. تفضلي بالجلوس وطرح مالديك 😊

‏⁧‫شمس‬⁩: شكرا لك، اولا ابشرك باني انضممت الى عائلتكم الفيزيائية 🏡🔮 دون ادنى رغبة مني، لاني طالما حلمت أن أكون كيميائية .. فبماذا تنصحيني لأتقبل الفيزياء؟💔😕

د. ⁧‫ضوء‬⁩: أسعدني انضمامك لعائلتنا الفيزيائية يا ⁧‫#شمس‬⁩ 😍😍 أما عن استفسارك يبدو أن لديك تصور خاطىء عن الفيزياء، فالفيزياء علم جميل كما الطبيعة الساحرة التي يفسرها 🌠🌈 وأيضا أؤكد على أن وجود الرغبة لتعلم الفيزياء عنصر أساسي للإبدع فيه 👍🏻🏅

‏⁧‫شمس‬⁩: ولكني لم أجد اي علاقة بين الفيزياء والطبيعة 😨 لم اجد سوى معادلات غير مفهومة 🙃

‏د. ⁧‫ضوء‬⁩: غريب ‼️ إن لم تجدي هذا الارتباط الوثيق في المناهج فتزودي من مصادر أخرى للتعلم📚💻 وهي كثيرة ومتنوعة .. لتتأكدي ان الفيزياء هو جمال الطبيعة وأنه سبب لوجود أحدث هاتف ذكي امتلكتيه 😉📱

‏⁧‫شمس‬⁩: أتمنى أن أجد ضالتي حقا خارج المناهج 😍💗 ولكن ألا يشكل ضعف مستوى اللغة الانجليزية عائقا لهذا الاطلاع، خاصة مع ندرة المصادر العربية؟

د. ⁧‫ضوء‬⁩: أرى فيك طموحا يكسر كل عائق 😍🏅 .. بإمكانك تطوير الانجليزية لديك حتى لو عن طريق التعلم الذاتي فلا شيء مستحيل .. وأيضا القراءة المستمرة في كتب أساسيات الفيزياء بالانجليزية ومعرفة المصطلحات والاستماع لمقاطع الفيديو التعليمية .. كلها تجعلك طالبة متميزة ومبدعة في الفيزياء وأؤكد لك أنك ستغيرين نظرتك تجاهه 😉💗

‏⁧‫شمس‬⁩: رائع 😍، وماذا ارتباط الفيزياء بالرياضيات؟ فأنا لا أحب الرياضيات بتاتا 😣

‏د. ⁧‫ضوء‬⁩: إن أصبحتِ شغوفة بالفيزياء ستتقبلين كل شيء لأجله، والرياضيات مهم لتفسير بعض الظواهر الطبيعية .. وكما الفيزياء استعيني بالله ثم بمصادر أخرى لتبدعي فيه وفي كل سنة تحتاجين حصيلة رياضية أكبر 📚👍🏻

‏⁧‫شمس‬⁩: جميل يبدو أني سأكون موسوعة من المعارف 😍📚💻 فيزياء .. لغة عربية .. لغة انجليزية .. رياضيات .. ‏ماذا تبقى ‼️‼️

‏د. ضوء‬⁩: كثير من العلوم ومنها الكيمياء الذي تحبينه وستدرسين مقررات كاملة بهذا الارتباط كالفيزياء الذرية والنووية⚗️⚛️😉

‏⁧‫شمس‬⁩: حقا 😍😍 أنا سعيدة جدا 🎉🎉🎈🎈

د. ⁧‫ضوء‬⁩: وأنا أسعد برؤيتك هكذا، وانا واثقة بأنك ستحبين الفيزياء كثيرا 😊❤️ ..ولا تنسي السؤال أي أمر لم تجدي له جوابا سواء في قاعة المحاضرات اوفي الساعات المكتبية أو حتى زميلاتك اللاتي ابدعن في دراستهن لأن نصف العلم يكمن في السؤال 

‏⁧‫شمس‬⁩: بإذن الله سأعمل بما قلتيه .. شكرا لوقتك  🎁

وبهذا تكون ⁧‫شمس‬⁩ قد عزمت على البحث عن سبل ترغبها في الفيزياء أكثر وتساعدها على إتقانه والإبداع فيه 😉👍🏻


انتهت الورقة الثانية وطرحنا أسئلة تفاعلية:

‏كيف كانت تجربتكم في الانضمام لقسم الفيزياء؟ هل كان دخولكم للقسم عن رغبة؟ ‏وإن كان عن عدم رغبة كيف تغيرت نظرتكم له؟

وصلتنا إجابة واحدة:

لم يكن في زماننا سنة تحضيرية، بل كان تسجيل التخصصات مباشر بعد الثانوية، والحمد لله كانت رغبتي الوحيدة هي الفيزياء وقبلت فيها، لأني كنت أرى نفسي فيها في المرحلة الثانية، وكبر شغفي فيها حتى تخرجت. 

‏رغم حديث الناس السلبي بشأنها وصعوبتها ومستقبلها الذي لا يعلمه إلا الله 🌸

نعم كنت لا أحب الرياضيات ولا اللغة الانجليزية ولازلت .. ولكن حاولت تخطي هذه العقبة دون أي حصيلة علمية تذكر .. لاني لم التفت للمستقبل والتقدم في السنوات الدراسية فندمت على ماضيعته في هذين المقررين.


جمع وتحرير في المدونة: إكرام اليوسف

الأحد، 1 نوفمبر 2020

أوراق فيزيائية (تعريف بالفعالية + الورقة الأولى)

 أوراق فيزيائية هي فعالية تفاعلية أقامها نادي الفيزياء بإشراف رئيسة النادي د. إيمان القرافي مرتين، الأولى ميدانية داخل الكلية، والثانية تمت إعادتها بناء على طلب رئيسة قسم الفيزياء د. ابتسام النعيم ولكن كانت إلكترونية على حساب النادي في تويتر.

وهي فعالية تتمحور حول مسيرة دراسية لطالبة في قسم الفيزياء تدعى (شمس) وهي شخصية خيالية ولكن أحداث القصة واقعية يتخللها جزء خيالي مثر بالتفسيرات الفيزيائية لبعض الأحداث، ولم نكتفي بها بقراءة القصة أو سرد أحداثها، بل جعلناها تفاعلية مع الحضور داخل الكلية، والمتابعات على تويتر.

وستدرج أسماء جميع المشاركات في هذه الفعالية ميدانيا وإلكترونيا في التدوينة الخاصة بالورقة الخامسة للاختصار بإذن الله تعالى.


الورقة الأولى: (اختيار التخصص)



قبلت شمس في كلية العلوم في السنة التحضيرية، رغم الضغوطات المجتمعية لان تسجل في كليتي الطب او الهندسة نظرا لارتفاع نسبتها الموزونة .. 😍😍

‏ولكنها كانت تحب الكيمياء وتبدع فيه وهي في المرحلة الثانوية فتصرفت بحكمة ولم تلتفت لتلك الضغوطات 🎁👏🏻👏🏻👏🏻

بدأت ⁧‫شمس‬⁩ سنتها التحضيرية في كلية العلوم وكافحت واجتازتها بنجاح رغم انخفاض معدلها التراكمي بسبب بعض الظروف التي كانت أقوى منها، إلا أنها مطمئنة وراضية بما قضى الله وقدر 👍🏻

ولكن  كان الخوف يتسلل الى قلبها في بعض الأحيان، ويجعلها تعيش في خوف ورعب ... من ماذا ‼️😱😱


عدم قبولها في قسم الكيمياء 🧪💔

تلقت ⁧‫شمس‬⁩ اتصالا من صديقتها ⁧‫ذرة‬⁩ في زمن يندر من يستخدم الاتصال للتواصل مما جعلها مذهولة 😍💗

‏أخبرتها ⁧‫ذرة‬⁩ بأن نتائج تسجيل التخصصات قد ظهرت ....... 

‏فرمت بهاتفها المحمول بقوة ولكن لحسن حظها لم يتحطم 📱🌍 وهرولت لترى تخصصها الجديد .. .. .. 👀💻


فكانت الصاعقة ⚡️⚡️ 

‏بأنها قبلت برغبتها الاخيرة والتي لم تتخيل يوما أن تكون مجالا لتخصصها 


الفيزياء 😱😭💔

‏فصرخت شمس بأعلى صوتها: سأسحب ملفي من الكلية .. لا أريد إكمال دراستي في تخصص لا أحبه 😖😡


انتهت الورقة الأولى وطرحنا سؤالا تفاعليا:

ما رأيكم بما قالته ⁧‫شمس‬⁩؟ 😟💔، وبماذا تنصحونها كي لا تتهور وتسحب ملفها من الكلية؟ 🤔

فكانت الإجابات التي انطلقت منها الورقة الثانية:

١-  تثق أن الله ختار لها هذا الطريق، وتجرب نفسها بالتخصص، فإذا لم تتقبله تحول إلى جامعة أخرى

٢-  قد يكون ما قالته لا شعوريا، لحظة صدمتها بالتخصص .. ومن رأيي أن قرارها بعد أن تهدأ هو دراسة سنة في تخصص الفيزياء ومحاولة اجتياز المقررات بمعدل عالي لتتمكن من التحويل إلى قسم الكيمياء 👍🏻

٣- أكبر فشل أن تعجز عن تحقيق حلمك وأنت قادر وهناك حلول وبدائل ..


جمع وتحرير: إكرام اليوسف

الجمعة، 30 أكتوبر 2020

تفسيرات بعض التجاب المسلية التي أقيمت ضمن أنشطة النادي


بفضل الله تعالى أقام نادي الفيزياء بإشراف رئيسة النادي: د. إيمان القرافي وتنفيذ مجموعة من منسوبات النادي خلال فترة تفعيله عدة تجارب عملية ضمن فعاليتي المقهى الفيزيائي، وإثراء الموهبة، وشاركناها أيضا ضمن تفعيل اليوم العالمي للغة العربية.

وقد تم إدراج تفسيرها على موقع التواصل الاجتماعي تويتر سابقا ضمن التغطيات، ولسهولة الوصول لها ارتأينا جمعها هنا.


أولا: تجربة الشمعة الغارقة


الأدوات:

وعاء به سائل - شمعة - ولاعة - كأس زجاجي فارغ


التفسير:

عند وضع الشمعة وهي مشتعلة في الوعاء المحتوي على السائل وتغطيتها بالكأس الزجاجي سنلاحظ انطفاء الشمعة بسبب نقصان عدد مولات الهواء داخل الكأس نتيجة لنقصان كمية الأكسجين.

وكذلك نلاحظ ارتفاع السائل في الكأس بسبب انخفاض ضغط الهواء المحصور داخل الكأس نتيجة لانخفاض عدد مولاته، وبالتالي يكون ضغط الهواء خارج الكأس أكثر ارتفاعا من ضغطه داخله، وبالتالي ينتقل السائل من الوعاء (ضغط مرتفع) إلى داخل الكأس (ضغط منخفض).


ثانيا: تجربة حوامة البالون


الأدوات:

قرص مدمج - غطاء علبة عصير مثقوب من الأعلى - بالون - غراء 


التفسير:

عند ‏تثبيت غطاء علبة العصير على القرص‏ ومن ثم تثبيت البالون عليه ونفخه ولف فوهته عدة مرات، وتحريك الحوامة على الطاولة، فإن الهواء داخل البالون يندفع من خلال الغطاء وفتحة القرص، إلى أسفله باتجاه الطاولة، فتتشكل وسادة هوائية بين القرص وسطح الطاولة تؤثر بدورها بقوة دفع معاكسة طبقا لقانون نيوتن الثالث، فتقل قوة احتكاك القرص بسطح الطاولة، فتتحرك الحوامة بحرية باتجاه الأمام.


ثالثا: تجربة الماء والنشا 


الأدوات:

وعاء به ماء - نشا


التفسير:

عند خلط الماء بالنشا في وعاء، سنحصل على محلول غروي، لا يترسب في الوعاء بفعل الجاذبية الأرضية، إلا إذا ترك فترة طويلة دون تحريك، كما أن هذا الخليط عبارة عن سائل لا نيوتني تتغير لزوجته بتغير القوة المطبقة عليه.

فعند قوة على الخليط (كضربه باليد أو بأي أداة ضربة قوية) وبما أن جزيئات النشا أكبر بكثير من جزيئات الماء، ستنزاح جزيئات الماء بسرعة وتبقى جزئات النشا فيصبح الخليط أقرب لكونه صلبا، أي أن لزوجته تغيرت.

وعلى العكس من ذلك عند تحريك الخليط ببطء وبهدوء تزاح جزيئات الماء والنشا بطريقة متساوية مما يجعله يحافظ على لزوجته.


رابعا: اختفاء العملة المعدنية 


الأدوات:

كأس زجاجي به ماء - عملة معدنية


التفسير:

عند وضع عملة معدنية أسفل كأس مملوء بالماء، فإن الضوء الساقط على الماء سينكسر لاختلاف الكثافة بين الهواء والماء، وكذلك سينكسر انكسارا بسيطا آخرا عندما يمر من الماء إلى الزجاج.

ونحن نرى الأشياء نتيجة لانعكاس الضوء منها إلى أعيننا، وفي هذه التجربة حصل انكسار للضوء عند العملة المعدنية، فلذلك لم نتمكن من رؤيتها.


خامسا: تجربة الضغط الجوي


الأدوات:

كأس زجاجي به ماء - قطعة من الورق المقوى 


التفسير:

عند وضع قطعة الورق المقوى على فوهة الكأس وتحريكه، ومن ثم وضع اليد برفق على الورق المقوى وقلب الكأس سنلاحظ عدم سقوط قطعة الورق المقوى وعدم تسرب الماء من خلالها، ويرجع ذلك إلى أن الضغط الجوي للهواء يؤثر على قطعة الورق المقوى بعد قلب الكأس بقوة بالإتجاه العلوي أكبر من القوة التي يؤثر بها وزن الماء (قوة الجاذبية الأرضية عليها بالإتجاه السفلي وهذا ما يجعل الورق المقوى معلقا ولا يتسرب منه الماء.


سادسا: لعبة السلك الطنان


التفسير:

لمعرفة التفسير الفيزيائي للعبة لابد من فهم الدائرة الكهربائية المكونة لها.

إذا كانت القاطعة مفتوحة أو لم تلامس الحلقة السلك، لا يمر تيار كهربائي في الدائرة، وبالتالي لن يضيء المصباح، ولن يعمل الجرس، وذلك لأن الدائرة الكهربائية مفتوحة، ولن يسري فيها التيار الكهربائي.

أما إذا كانت القاطعة مغلقة، ولا مست الحلقة السلك، سيضيء المصباح ويعمل الجرس، وذلك لأن الدائرة الكهربائية أصبحت مغلقة، مما سيسمح للتيار الكهربائي بالسريان فيها.


إعداد: دلال الدوسري - صالحة الشهراني - صفا الخليفة - منيرة بو علي - مي سعفان - هيفاء العايدي

جمع وتحرير: إكرام اليوسف

الاثنين، 4 مايو 2020

تقرير عن الحفل الختامي لأنشطة نادي الفيزياء للعام الدراسي ١٤٤١هـ (مسيرة عطاء)





في مساء يوم الثلاثاء الموافق ١٥/٨/١٤٤١هـ، أقام نادي الفيزياء حفلا بهيجا ختاما لأنشطته لهذا العام الدراسي بعنوان (مسيرة عطاء) في قاعة إفتراضية على برنامج zoom)) 
بإشراف رئيسة النادي د. إيمان القرافي وتنفيذها مع الطاقم الإداري المساعد لها: نائبة رئيسة النادي إكرام اليوسف، ونائبة رئيسة النادي رحمة السعدون، وكيلة النادي صالحة الشهراني، ووكيلة النادي مريم السلوم، وكذلك ساهمت بصميم الدعوة العضوة فاطمة آل خليف، ومونتاج الفيديو ساهمت به العضوة زينب الحاجي. 


حيث قدمت الحفل نائبة رئيسة النادي رحمة السعدون، ورحبت رئيسة النادي د. إيمان القرافي بالحاضرات، حيث شرفتنا الحضور عميدة كلية العلوم د. أمل العتيبي ورئيسة قسم الفيزياء د. ابتسام النعيم ومجموعة من أعضاء الهيئة العلمية والإدارية، وكذلك الطاقم لإداري المؤسس للنادي ومن أكملن مشوار سابقاتهن فيما بعد ممن عملن في إدارة النادي، وعضوات النادي المنتظمات به هذا العام ومتطوعات شاركن في بعض أنشطة النادي.  


وخير ما باركنا به جمعنا هو آي من الذكر الحكيم تلته على مسامعنا وكيلة النادي صالحة الشهراني. 


وبعد ذلك تم استعراض مسيرة عطاء نادي الفيزياء لهذا العام من أنشطة ميدانية داخل الكلية وإلكترونية إثراء لحساب النادي على المغرد، من خلال مقطع فيديو أنتجته العضوة زينب الحاجي، تم رفعه على قناة النادي على اليوتيوب. 
https://youtu.be/c4ZQyoJVKJI


ثم شاركتنا رئيسة قسم الفيزياء د. ابتسام النعيم بكلمة أشادت بها عن الجهود المبذولة في التعليم الالكتروني، وبمشاركة الطالبات في الأنشطة الطلابية، وقبل ذلك تمت تهنئتها بتجديد تعيينها رئيسة لقسم الفيزياء. 
ولإضفاء جو ماتع ومرح للحفل تم تقديم فقرة تفاعلية مع الحاضرات من موظفات وخريجات وطالبات، من قبل وكيلة النادي المتألقة مريم السلوم، وقد كان التفاعل معها جيدا.


ثم تلت ذلك كلمة لرئيسة النادي د. إيمان القرافي، حيث شكرت الحاضرات وسألت الله أن يجمعنا على الخير، ثم تحدثت عن عطاء النادي طوال سنواته الخمس والأثر الذي تركنه سواعد العطاء أيا كان دورهن فيه، وشكرت الله على التمام وعلى الثمرة التي جناها النادي ثم شكرت كل من تركت بصمة خير فيه منذ بداية تأسيسه وصولا للأيدي العاملة على الحفل الختامي لأنشطة العام .. ثم بدأت بالتكريم بتقديم إهداء سهم في وقف لجميع من تركن بصمة خير في النادي. 


ابتدأت بتكريم لمن تركن بصمة خير من أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية هذا العام ومن ثم تكريم اللاتي ساهمن في بعض أنشطة النادي في الأعوام السابقة  (تم نشر جميع الأسماء في حسابات النادي على مواقع التواصل الإجتماعي)


ثم كرمت الأيدي المؤسسة للنادي باختلاف مدة عملهن في إدارته من الطالبات والخريجات، لمساهتمتهن في وضع اللبنة الأولى للنادي واستمرار عطائهن له والأثر الطيب الذي تركنه فيه (تم نشر جميع الأسماء في حسابات النادي على مواقع التواصل الإجتماعي)


وبعد ذلك كرمت اللاتي عملن في إدارة عاما أو أكثر من الطالبات والخريجات بعد سنة التأسيس، لإكمالهن لمشوار العطاء والأثر الطيب الذي تركنه فيه  (تم نشر جميع الأسماء في حسابات النادي على مواقع التواصل الإجتماعي). 


وتلا ذلك تكريمها لعضوات النادي المتميزات في أداء مهامهن ومبادراتهن في أنشطة النادي لهذا العام، تاركات بصمة عطائهن القوية (تم نشر جميع الأسماء في حسابات النادي على مواقع التواصل الإجتماعي). 


وأخيرًا كرمت عضوات النادي اللاتي شاركن بأفضل ما استطعن في أنشطة النادي لهذا العام (تم نشر جميع الأسماء في حسابات النادي على مواقع التواصل الإجتماعي)  


ثم شاركت نائبة رئيسة النادي إكرام اليوسف بكلمة ختامية تعنونت بخمسة العطاء، ألقتها نيابة عنها نائبة رئيسة النادي رحمة السعدون كان مضمون الكلمة أن نادي الفيزياء محطة مهمة في حياتنا والسعيدة من انتسبت له واستثمرت كل دقيقة لتكتسب علما نافعا أو مهارات وخبرات تضيفها إلى رصيدها وتعطي ما لديها لأخواتها في النادي وخارجه، ثم شكرت كل من جعلت غايتها الأسمى من انضمامها للنادي وعطائها له هي ابتغاء رضوان الله تعالى، مخلصة، متقنة، متفانية لتقديم الأفضل والأجمل بكل حب وإخلاص، تاركة ذكراها الطيبة وأثرها الممتد إلى أن يشاء الله.


كما تمت مفاجأة رئيسة النادي د. إيمان القرافي بتكريم لها من قبل ثلة من منسوبات النادي، بإهدائها سهما في وقف، لأن الفضل يعود لها بعد الله في وجود النادي واستمراره طوال هذه السنوات رغم الظروف والعقبات، وتسهيل القبول فيه، دون تشدد في الشروط والإجراءات، بل وتهيئة المقبولات للعمل فيه وإكسابهن ما يحتجن من خبرات ومعلومات ليصبحن مؤهلات للعمل في أي جهة تطوعية أخرى، وجعلت من النادي بيتا ثانيا لمنسوباته.


 وقبل أن يتفرق الجمع، طرحت رئيسة النادي د. إيمان القرافي، سؤالا عن الفائدة المتحصلة من الحجر المنزلي، ليستفيد الحاضرات مما لدى بعضهن، فكانت الإجابات المطروحة تبين استشعار بعض النعم كنعمة الحياة الطبيعية التي كنا نعيشها والتنقل بأمان في ربوع بلادنا، كذلك من ضمن الإجابات كان زيادة الورد القرآني وعدد الكتب المقروءة والاستفادة من التعليم عن بعد واستشعار أنه نعمة عظيمة وتنمية الهوايات كالرسم.

 كما ترك المجال للإجابة على هذا السؤال فيما بعد في مواقع التواصل الإجتماعي، فأضافت إحدى الأخوات لما سبق بأنها ومع تزاحم البرامج الإلكترونية تعلمت كيف تختار منها الأنسب لظروفها ووقتها حتى تحقق أكبر فائدة منها ولا تشتت نفسها بالالتحاق بعدد كبير منها لأن الكيف أهم من الكم، وأيضا يمكن الإستفادة من هذه الفترة في إفادة الغير كتقديم برنامج أو دورة أو تكوين فريق تطوعي وما الى ذلك، كل بحسب خبرته ومهارته ووقته. 


وأخيرًا ترك المجال لمن أحبت أن تقول شيئا، فانهالت كلمات الشكر والامنتنان لرئيسة النادي وإدارته على جهودهن المبذولة طوال العام وكذلك شكرت رئيسة النادي جميع اللاتي تركن بصمة خير فيه قائلة أن النادي منكن وإليكن ولم يكن قائما بعد فضل الله إلى بإبداعاتكن وتعاونكن، ثم شكرت الجميع على الحضور. 

انتهى الحفل الختامي الذي حدد بمكان وزمان ولكن لا زلنا نحتفل حتى الآن بتكريم عضوات النادي السابقات اللاتي انضممن للنادي طوال سنواته السابقة وكذلك متطوعاته اللاتي ساهمن في أحد أنشطته، بإهدائهن سهما في وقف، عن طريق التواصل معهن ، (تم نشر جميع الأسماء في حسابات النادي على مواقع التواصل الإجتماعي)


 والحمد لله على التمام والشكر له على الدوام، وصلى الله على محمد خير الأنام وعلى آله وأصحابه الكرام.

كاتبات التقرير: إكرام اليوسف - رحمة السعدون